論根據個性特點調動教師工作積極性的管理藝術

[關鍵詞]   個體特點、工作積極性、管理藝術1

一、 教師的個性特點：1

二、   教師的個性特點的共性：1

三、教師的個性特點的差異性：2

四、  根據能力、性格、因人而宜，合理安排教師的教學工作3

五、  滿足教師的合理需要，提高生活質量3

六、  通過競爭激勵機制針對個性特點來調動教師工作的積極性4

七、  在現實中存在的不足4

[摘要]    教師管理的本質就是營造寬松和諧的工作范圍,最大限度地調動和發揮教師的工作積極性，教師是培養學生的專門人才，具有多方面的職業特點和心理特征，管理者應以此為依據，在教師管理工作中，根據其個體特點合理規劃分層管理并尊重理解，從而調動其工作積極性。 

[關鍵詞]   個體特點、工作積極性、管理藝術