學校文化建設的探討

學校文化建設的探討I

[關鍵詞] 學校文化 辦學特色 多樣性I

一、學校文化概述II

二、我國學校文化建設中存在的主要問題II

(一) 競爭文化與教師專業化發展的沖突II

(二) 認識不準確III

(三) 特色不明顯III

三、我國學校文化建設的對策IV

(一) 改革現行管理制度IV

(二) 轉變角色觀念，實現上下級對話，重構校長文化V

(三) 充分體現文化多樣性VI

(四) 增強服務意識，完善行政文化VI

參考文獻VII

學校文化建設的探討

[摘 要] “學校文化”是指學校在自己的歷史發展中，在長期的教育實踐中積累、積淀而形成的，教師和學生為主體的全體師生員工所認同的價值觀和自覺遵循的行為準則，是學校物質文化、制度文化、精神文化、師生文化的總和。現代教育的歷史發展表明，學校僅僅依靠傳統的資源優勢，未必就能在激烈的教育市場競爭中取勝，只有那些掌握了現代教育科學技術并具有鮮明文化特征的學校，才具有真正的競爭優勢。與制度、校園這些“硬件”相比，學校文化這個無形的“軟件”才是最硬的東西，才是學校發展的關鍵。無論是歷史悠久的學校，還是一所新建的學校，都有她自身的文化。

[關鍵詞] 學校文化 辦學特色 多樣性