淺議教導主任的決策行為

淺議教導主任的決策行為1

[關鍵詞] 教導主任  決策行為  創新教學  決策成效1

一、教導主任的決策行為對學校教學的影響。1

二、教導主任正確的決策行為研究。1

（一）用人決策——讓能者居其適當位置1

（二）教學決策——借助公開課以及科組研討活動大膽探索創新教學的路子2

（三）分課決策——端平“一碗水”，讓教師心理平衡2

（四）競爭決策——成績和獎勵、貢獻和物質相掛鉤2

（五）力量平衡決策——使科組或級組教學力量一致3

（六）沖刺決策——創造原子彈加火箭的力量態勢3

三、教導主任錯誤的決定行為研究。3

淺議教導主任的決策行為

[摘要]學校教導主任的決策行為直接給學校的教學造成影響，正確的決策為可以搞活教學的整盤棋，而錯誤的決策行為則會給教學帶來負面影響。教導主任正確的決策行為幾個方面是：在用人上讓能者居其適當位置；在教學上大膽探索創新教學的路子；在分課上努力端平“一碗水”；在競爭上使成績、貢獻和獎勵、物質相掛鉤；在力量平衡上使科、級組的教學力量一致；在沖刺階段創造原子彈加火箭的力量態勢。教導主任錯誤決策行為幾個方面是：在用人上的偏見行為；在教學上死守傳統式的教學方法的行為；在工作方法上的偏執行為等。為了對學校的教育教學負責，教導主任醞釀每個決策行為，都要進行認真、深入的論證，以避免決策失誤。

[關鍵詞] 教導主任  決策行為  創新教學  決策成效