誠信班集體創(chuàng)建初探

一、誠信教育在班集體中的意義和作用0

二、小學生個體誠信教育現(xiàn)存困境1

1、“要教”與“去教”脫節(jié)1

2.“系統(tǒng)”與“針對”不足1

3、“理論”與“評價”模糊1

4.“環(huán)境”與“方法”欠佳1

三、班級誠信教育的缺失和教育對策1

1、學生與學生1

2、學生與老師2

3、學生與家長2

4、家長與老師2

誠信班集體創(chuàng)建初探

[摘要]本文針對社會上的一些不良道德現(xiàn)象對班集體建設的影響，從而引發(fā)的創(chuàng)建誠信班集體的小社會想法。通過誠信教育在班級建設中的意義和作用的探討，對學校、家庭與社會中的誠信案例進行分析、思考，提出創(chuàng)設誠信和諧的優(yōu)秀班集體的對策和建議。

[關鍵詞]  誠信 班集體 創(chuàng)建 對策