一位優秀校長領導作風特點的理論與實踐分析

一位優秀校長領導作風特點的理論與實踐分析0

一、提高自身素質，以優秀的品格感召全校師生0

二、致力于構建學校優秀的組織文化，夯實可持續發展的基礎1

三、創新人才管理模式，打造一支德藝雙馨的教師隊伍2

四、加強德育工作，使學生終身受益哏．2

一位優秀校長領導作風特點的理論與實踐分析

[摘要]：教育界有句名言：有一個好校長，就有一所好學校。這名言用在我校李校長身上再恰當不過了。幾年來，他不斷提高自身素質，率先垂范，以優秀的品格感召全校師生。致力于構建學校優秀的組織文化，夯實可持續發展的基礎。塑造師魂，打造一支德藝雙馨的教師隊伍。注重學生品質、習慣、能力的培養，讓學生終身受益。使一所“第三世界”的初中變成全市矚目的“條件差，起點低，質量高，發展快”的名校，走出了一條提高教學質量的成功之路。在去年中考，我�？忌鲜痉缎愿咧腥藬盗腥�市前茅，李校長也獲得了“自治區優秀教師”、“市十佳校長”、“廣西優秀德育工作者”等榮譽稱號。

[關鍵詞]：優秀的品格 出色的組織文化 塑造師魂  學生終身受益