互動讓口語交際課“活”起來

雙向互動：讓口語交際課“活”起來1

[關(guān)鍵詞]互動  課堂教學(xué)  口語交際1

一、激趣導(dǎo)入，營造互動的氛圍1

二、創(chuàng)設(shè)情境，構(gòu)建互動的平臺2

三、點撥引導(dǎo)，推動互動的進展3

雙向互動：讓口語交際課“活”起來

[摘 要] 培養(yǎng)學(xué)生口語表達能力，提高說話的質(zhì)量是現(xiàn)代人生活、學(xué)習(xí)、工作的需要，是學(xué)校教育的一項重要任務(wù)。口語交際課是學(xué)生提高口語交際能力的最直接的課堂，為學(xué)生營造一個雙向互動的氛圍中，使學(xué)生在課堂中能大膽、愉悅地交流，不斷提高學(xué)生的口語交際能力。雙向互動的課堂能使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，更能使學(xué)生品嘗到口語交際課的快樂滋味，使學(xué)生愿意、有欲望參與到口語交際課中，從而使我們的口語交際課在學(xué)生的活躍下“活”起來，使課堂成為學(xué)生成長的樂園。

[關(guān)鍵詞]互動  課堂教學(xué)  口語交際