建設(shè)良好班集體的實(shí)踐和思考

建設(shè)良好班集體的實(shí)踐和思考1

一、班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。1

二、班主任自我形象的塑造2

三、加強(qiáng)班集體的凝聚力2

四、對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求，強(qiáng)管理3

五、努力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作3

1、正確對(duì)待后進(jìn)生，關(guān)心熱愛(ài)后進(jìn)生3

2、 摸清情況，分析原因，了解癥結(jié)，對(duì)癥下藥。3

3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣4

4抓反復(fù)，反復(fù)抓4

六、樹(shù)立大教育觀，密切與社會(huì)、家長(zhǎng)的聯(lián)系4

參考文獻(xiàn)5

3、竺一鳴：《寫(xiě)作借鑒辭典》，上海辭書(shū)出版社，1994.15

建設(shè)良好班集體的實(shí)踐和思考

[摘 要] 文章首先從班集體作為學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要組成部分，她是學(xué)生成長(zhǎng)的搖藍(lán)開(kāi)始論述,進(jìn)而,從以下六個(gè)方面分別加以論述。班風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要，班主任自我形象的塑造，加強(qiáng)班集體的凝聚力，對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求強(qiáng)管理，努力作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，樹(shù)立大教育觀，密切與社會(huì)、家長(zhǎng)聯(lián)系。最后總結(jié)班級(jí)工作平凡而艱巨，需要不斷探索、交流、實(shí)踐和提高。

[關(guān)鍵詞] 班主任 班集體 班風(fēng)