小學教師對當前教學評價問題的意見及其成因分析

一、當前教師教學工作面臨的新情況1

（一）師資數量不足,教學科研任務繁重1

（二）辦學層次提高,辦學類型增多1

（三）教學條件緊張,教學經費不足2

二、教師教學評價遇到的新問題2

（一）調動教師參與教學評價的積極性越來越難2

（二）對現有的教學評價辦法意見不一2

（三）制定適用的教學評價量表的難度頗大3

三、解決教學評價諸多問題的新思路3

（一）必須更新觀念,制定革新的評價方案3

（二）必須研究制訂科學且適用的評價量表4

（三）必須切實建立有效的激勵機制4

總結5

[摘要]教師教學評價是保障教學質量的重要手段,是學校內部評估的一個重要環節。本文分析了教師教學工作面臨的新情況,以及教師教學評價遇到的新問題,并提出了解決這些問題的新思路。

[關鍵詞]教學評價;新情況;新問題;新思路