小學英語教學評價新模式研究

小學英語教學評價新模式研究1

一、理論依據研究1

1、新課程改革的背景1

2、新英語課程1

3、建立促進學生發展、教師提高的評價體系1

二、英語學科的教學評價2

三、研究結論4

四、實施形成性評價的注意事項4

2、評價要注意公平合理，避免引起部分學生的不服情緒。4

4、在形成性評價中引入競爭機制，能更有效地發揮評價的作用。5

參考文獻5

小學英語教學評價新模式研究

[摘要]：本文針對小學英語教學評價的新模式進行了初步探討，怎樣合理而又恰當地運用形成性評價，需要教學人員對自己的教學采取一種科研態度，結合自己的具體教學情況，通過思考和探索有所發展，用科學的評價手段充分體現教育、教學目標，使評價對教學產生正面的導向作用。

[關鍵詞]  小學英語，教學評價，形成性評價，評價表