學校教師激勵制度存在的問題及改善建議

學校教師激勵制度存在的問題及改善建議1

[關(guān)鍵詞]教師需要   激勵機制   存在問題   改善意見1

一、教師職業(yè)需要的類型1

1、物質(zhì)需要1

2、發(fā)展需要1

3、尊重需要1

4、自我實現(xiàn)需要2

二、學校教師激勵機制存在的問題2

1、學校管理者對激勵的認識不成熟2

2、激勵機制死板，激勵模式單一2

3、學校教師激勵中公私失衡2

4、物質(zhì)激勵不足，形式主義嚴重2

5、激勵過程中，主觀因素過多，隨意性強2

三、對學校教師激勵制度改革的建議2

1、提高學校管理者對激勵的認識3

（1）強化管理者的激勵意識3

（2）追尋多元化的新手段，以綜合激勵為輔助3

2、建立科學合理的激勵制度3

（1）工作激勵3

（2）物質(zhì)激勵3

（3）精神激勵3

（4）建立公開、公平、公正的教師評價機制和利益分配機制。4

3、營造良好的激勵環(huán)境4

學校教師激勵制度存在的問題及改善建議

[摘 要]現(xiàn)代學校激勵機制因為對教師的需要缺乏必要的了解，而存在著一系列的問題，造成激勵機制無法發(fā)揮應(yīng)有的作用，進而使得學校的人事管理產(chǎn)生困難，教師的積極性降低等一系列問題，針對這種現(xiàn)狀，我們展開全面的了解，查找其中存在的問題，并對問題進行了認真的分析，最后，針對問題，我們提出了相應(yīng)的改善建議。

[關(guān)鍵詞]教師需要   激勵機制   存在問題   改善意見