論德育潛課程資源“微笑教育”

論德育潛課程資源“微笑教育”1

一、當(dāng)前中小學(xué)德育課程資源開發(fā)和利用中存在的問題1

二、德育潛課程資源“微笑教育”的提出1

三、德育潛課程資源“微笑教育”實(shí)施策略2

（一）、優(yōu)化環(huán)境  提升校園文化品位2

1．完善校園文化制度建設(shè)3

2．多種形式  深入挖掘4

（二）、古今并用  整合有利德育信息4

（三）、樹立榜樣   提升教師德育素質(zhì)4

（四）、內(nèi)外兼顧  強(qiáng)化學(xué)生品德行為5

（五）微笑教育的作用6

1． 微笑可以消除孩子們心中憂慮的情緒6

2． 微笑可以活躍課堂6

論德育潛課程資源“微笑教育”

【內(nèi)容摘要】：德育是一種塑造學(xué)生心靈的系統(tǒng)工程，它主要通過學(xué)校這個(gè)主陣地來實(shí)施教育。學(xué)校實(shí)施品德教育的途徑而言，除了正常計(jì)劃內(nèi)的課堂教學(xué)外，還應(yīng)包括生活勞動(dòng)、競賽、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、課外各項(xiàng)活動(dòng)等。 ‘微笑教育”的實(shí)施包括營造高品位的校園文化環(huán)境、優(yōu)化學(xué)校各種守則、制度，開展”微笑教育“德育實(shí)踐活動(dòng)等方面，以上諸多德育潛性資源，將其合理的開發(fā)和利用，最大限度的發(fā)掘其中有利因素，將推動(dòng)學(xué)生的德育發(fā)展，同時(shí)優(yōu)化學(xué)校的育人功能。

[關(guān)鍵詞] ：      中小學(xué)   德育   潛課程    “微笑教育”