學校對教師的激勵機制改革研究

學校對教師的激勵機制改革研究1

一．學校對教師激勵機制的現狀分析1

二．激勵機制的理論依據1

三．教師激勵機制中幾種方法和措施2

（一）滿足教師的不同需要，精神激勵和物質激勵有機結合。2

1．建立滿足教師的合理需求的激勵機制。2

2．建立滿足教師的個體需求差異的激勵機制3

（二）根據激勵對象的特點，合理地運用內部激勵和外部激勵。3

（三）以正激勵為主，以負激勵為輔，促進學校良性發展。3

1．正激勵。3

2．負激勵。4

（四）對教師個人的激勵與教師群體激勵相結合4

2.《激勵的學問》中國人力資源開發網2005年2月5

學校對教師的激勵機制改革研究

[摘要] 以物質激勵為主的激勵機制已成為教師發揮教師主動性、積極性、創造性的瓶頸。已不能適應新一輪基礎教育課程改革對教師提出的要求。建立滿足教師的合理需求和個體需求差異的激勵機制。根據激勵對象的特點，合理地運用內部激勵和外部激勵。以正激勵為主，以負激勵為輔，促進學校良性發展。對教師個人的激勵與教師群體激勵相結合

 [關鍵詞] 現狀分析  理論依據  方法措施