論學校對教師激勵機制的改革與創(chuàng)新

論學校對教師激勵機制的改革與創(chuàng)新1

一、學校激勵機制的概述1

二、學校激勵機制的基本方式及其應(yīng)用1

（一）目標激勵1

（二）責任激勵1

（三）情感激勵2

（四）物質(zhì)激勵2

三、學校激勵機制的改革與創(chuàng)新2

1、物質(zhì)激勵要和精神激勵相結(jié)合3

2、多層次激勵機制的建立和實施3

3、充分考慮教師的個體差異，實行差別激勵3

4、適應(yīng)經(jīng)濟形勢變化，隨時改變激勵方式4

論學校對教師激勵機制的改革與創(chuàng)新

[摘要]在學校管理中，激勵這個概念是指激發(fā)教師的工作動機，也就是說用各種有效的方法去調(diào)動教師的積極性，使教師努力去完成教學任務(wù)，實現(xiàn)教學目標。然而教育改革和發(fā)展對教師提出了新的更高的要求。要適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革對教師提出的要求，就必須對激勵機制進行改革，構(gòu)建能激發(fā)教師主動性、積極性、創(chuàng)造性的新的激勵機制。

[關(guān)鍵詞]激勵機制 改革 創(chuàng)新