論小學班集體凝聚力的增強

論小學班集體凝聚力的增強1

一、班主任言傳身教做表率是增強班集體凝聚力的基本條件。1

二、樹立共同的奮斗目標是增強班集體凝聚力的基本前提。2

三、抓好學生干部的建設是增強班集體凝聚力的重要途徑。2

（一）培養同學們的自主意識3

（二）競選前明確班干部的職責。3

（三）競選中接受全體同學的考察。3

（四）競選后及時了解全體同學的評價。3

四、善于正面教育，善用激勵有助于班級凝聚力的增強3

論小學班集體凝聚力的增強

 [內容摘要] 小學階段，是少年兒童由獨立的個體，逐漸向群體生活轉換的一個關鍵時期，有著強烈的被集體認同的需求。因此，如何營造一個有利于學生自身發展的班集體氛圍尤為重要。如何提高班級凝聚力是創建良好班級環境的關鍵，也對小學生的身心健康發展有著舉足輕重的重要意義

[關鍵詞]  小學生  班集體  凝聚力