一例認知偏差的心理咨詢報告

一例認知有偏差的心理咨詢案例報告1

一、一般資料1

二、主訴和個人陳述2

三、 咨詢的觀察及了解情況3

四、 家長反映3

五、老師的反映4

六、 評估與診斷4

七、 診斷為嚴重的心理問題4

八、診斷依據4

九、原因分析　 5

十一、咨詢效果評估8

一例認知有偏差的心理咨詢案例報告

摘要：本案例是一位初中生因考試前后遇到意外突發事件而引發的心理問題的案例報告。該學生在考試前出現過精神緊張、害怕、驚慌、氣短、焦慮、失眠多夢、頭昏、閉口不語等癥狀，考試后癥狀加劇，導致無法正常的學習和生活，其家長陪同孩子一起前來咨詢。由于癥狀突發，持續時間較長，但內心反應激烈，神經性腹痛和脖子兩側皮炎復發騷癢等癥狀，表現嚴重，特診斷為嚴重的心理問題。

關鍵詞：認知偏差心理　合理情緒療法　心理咨詢