高段小學(xué)生早戀現(xiàn)象研究

高段小學(xué)生早戀現(xiàn)象研究1

[關(guān)鍵詞] 高段小學(xué)生  性成熟提前  早戀   青春期1

一、促成高段小學(xué)生早戀現(xiàn)象的原因1

1、食物促使性成熟提前1

2、客觀環(huán)境因素導(dǎo)致性成熟提前1

3、家庭和學(xué)校教育不當和失誤。2

二、高段小學(xué)生的心理反應(yīng)2

三、高段小學(xué)生早戀現(xiàn)象的預(yù)防及對策2

1、把好孩子食品關(guān)，預(yù)防孩子性早熟2

2、創(chuàng)造和諧的有利于孩子成長的社會環(huán)境2

4、家長要不斷學(xué)習(xí)，爭做孩子的知心朋友。3

5、宜疏不宜堵3

高段小學(xué)生早戀現(xiàn)象研究

[摘要]當前高段小學(xué)生的早戀已引起社會、家庭和學(xué)校的普遍關(guān)注。學(xué)生的早戀行為，對身心健康十分不利，他們正處在身體發(fā)育、心理發(fā)展的關(guān)鍵時期，這樣不僅會有礙于智力，而且還會因輿論的譴責(zé)和秘密交往的壓力造成性格上的缺陷和個性發(fā)展的障礙。本文論述了促成小學(xué)生早戀的三個原因：食物因素、客觀環(huán)境因素、家庭和學(xué)校因素，分析了少年期小學(xué)生的心理狀態(tài)：有好奇心理、逆反心理、空虛心理等。提出對早戀現(xiàn)象的管理及對策。總之，對小學(xué)生早戀必須采取積極有效的措施，正面疏導(dǎo)，主動預(yù)防, 防早戀于未然,這是我們——社會、家長、教師共同的責(zé)任。

[關(guān)鍵詞] 高段小學(xué)生  性成熟提前  早戀   青春期