青少年同性依戀現(xiàn)象特點、成因及對策

青少年同性依戀現(xiàn)象：特點、成因及對策1

一、青春期同性依戀現(xiàn)象的特點1

1、同性依戀與同性戀的定義1

三、正確對待青春期同性依戀現(xiàn)象的態(tài)度及對策 1、提高青少年自身的認識5

青少年同性依戀現(xiàn)象：特點、成因及對策

[摘 要] 青春期同性依戀現(xiàn)象目前在高中及大學(xué)中已經(jīng)相當(dāng)普遍，很多青少年因此懷疑自己的性取向，感到焦慮和無助。要弄清楚青春期同性依戀究竟是不是同性取向的問題，就要從這種現(xiàn)象的特點及成因入手，研究包括性格因素、心理因素、家庭因素、社會因素等方面。同時也要分析它與同性戀現(xiàn)象的差異。當(dāng)青少年正在面臨這樣的心理沖突時，我們需要用積極的態(tài)度，找到形成這種現(xiàn)狀的原因，并協(xié)助他們完成對自我的認識，包括對性別以及性取向的認同。這樣，當(dāng)青少年順利地完成了自我同一性這一任務(wù)時，自然會做出對自己負責(zé)任的決定，那么他們就有權(quán)利去選擇適合自己的方式生活。

[關(guān)鍵詞] 同性依戀 同性戀 自我同一性 性別認同