淺談學校之青少年生命教育

淺談學校之青少年生命教育0

[關鍵詞]青少年 生命教育 人生意義 思想道教育0

一、認識生命教育0

(一) 生命教育的涵義0

(二) 生命教育的內容1

二、當代青少年忽視生命的根源1

 (一) 成長過程的孤獨迷茫1

(二) 個體能力的壓抑萎縮2

  (三) 人生意義的危機2

 (一)青少年“生命困頓”現象不容忽視2

 (二)教育者灌輸明顯錯誤的觀念3

 (三)重視科學教育，輕視人文教育3

四、學校生命教育的完善3

 (一)轉變教育觀念，使教育工作者自覺地實踐生命教育的理念  4

(二)將生命教育的理念滲透到各門學科的教學和學校的各種教育活動中4

(三)高度重視思想道德教育在生命教育中的主渠道作用5

淺談學校之青少年生命教育

[摘 要]隨著社會的進步，青少年自殺的現象日益嚴重。本文對“學校之青少年生命教育”問題的進行了研究和探討。首先論述生命教育的涵義及其內容。然后分析了當代青少年忽視生命存在的根源，將之歸納為成長過程的孤獨迷茫、個體能力的壓抑萎縮和人生意義的危機。接下來對青少年學校生命教育存在問題進行了分析，總結為青少年“生命困頓”現象、教育者灌輸明顯錯誤的觀念、重視科學教育，輕視人文教育幾個方面。最后，在分析原因的基礎上，提出了學校生命教育的完善方法：轉變教育觀念，使教育工作者自覺地實踐生命教育的理念 、將生命教育的理念滲透到各門學科的教學和學校的各種教育活動中、高度重視思想道德教育在生命教育中的主渠道作用。希望我的分析能夠為青少年學校生命教育的開展有所幫助。

[關鍵詞]青少年 生命教育 人生意義 思想道教育