淺談學(xué)校心理教育與德育關(guān)系

淺談學(xué)校心理教育與德育關(guān)系1

[關(guān)鍵詞]學(xué)校心理教育 德育 區(qū)別 聯(lián)系 誤區(qū) 功能1

一、學(xué)校心理教育與德育的區(qū)別1

二、學(xué)校心理教育與德育之間的聯(lián)系2

三、正視心理教育和德育的兩個(gè)誤區(qū)，防止心理問題德育化與德育問題心理化3

四、心理教育的德育功能。3

（1）觀念補(bǔ)償3

（2）方法補(bǔ)償3

（3）內(nèi)容補(bǔ)償3

（1）在對(duì)象的研究上，心理咨詢?yōu)榈掠�提供了客觀基礎(chǔ)4

（2）在方法上提供了理論基礎(chǔ)4

（1）克服意義障礙4

（2）建立良好的心境4

（3）矯治心理疾病4

五、由學(xué)校心理教育與德育的區(qū)別和聯(lián)系而引發(fā)本人的幾點(diǎn)思考4

淺談學(xué)校心理教育與德育關(guān)系

[摘 要]由于社會(huì)的進(jìn)步，時(shí)代的不斷發(fā)展，心理教育越來越被學(xué)校、家長、社會(huì)所重視。實(shí)踐證明，如果心理教育與德育教育概念不明，界限不清，就很難突出教育的重點(diǎn)，從而實(shí)現(xiàn)教育的目的。本文從學(xué)校心理教育與德育在教育的宗旨、特點(diǎn)、核心、目的、過程、手段存在的區(qū)別，及學(xué)校心理教育與德育在心理基礎(chǔ)、實(shí)施途徑上存在密切的聯(lián)系做出認(rèn)真的分析。同時(shí)提醒大家準(zhǔn)確克服心理問題德育化與德育問題心理化的兩個(gè)誤區(qū)，并對(duì)心理教育的德育功能做出簡要的闡述。

[關(guān)鍵詞]學(xué)校心理教育 德育 區(qū)別 聯(lián)系 誤區(qū) 功能