試論從眾心理對中小學生行為習慣的影響

試論從眾心理對中小學生行為習慣的影響1

[關鍵詞] 從眾心理 行為習慣 影響1

一、關于中小學生從眾心理的理論綜述1

1、從眾心理的概念界定1

2、中小學生從眾心理的特點2

二、在從眾心理作用下的中小學生行為習慣分析2

１、從眾心理對中小學生行為習慣的積極影響2

２、從眾心理對中小學生行為習慣的消極作用2

三、從眾心理對中小學生行為習慣影響條件下的教學有效開展途徑3

１、創建良好的班集體，樹立正面學習榜樣3

2、將思想道德修養貫穿教學始終，增強學生的是非辨別能力3

3、及時糾正和引導不良行為的從眾現象3

4、學校教育與家庭培養相結合，全面關注學生的身心發展3

1、常嚴澤等.心理學知識大全.南開大學出版社,20104

3、王益富. 青少年教學心理啟蒙. 西藏出版社,20094

10、吳船科.教育改革前沿上的新思路.加納爾版社,20004

試論從眾心理對中小學生行為習慣的影響

[摘 要] 隨著社會的發展和進步，現代社會對人才的要求已經越來越高。人才培養從小抓起的道理被人們所普遍認可。因此，“培養好中小學生”和“如何培養好中小學生”成為教育界的一個重要課題。在這種背景下，本文從心理學的角度，以中小學生的從眾心理特點為抓手，通過分析研究由此帶來的行為來展開全文，探究相應的教學策略。

[關鍵詞] 從眾心理 行為習慣 影響