中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究

中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究0

[關鍵詞]  幼兒   環(huán)保意識    行為培養(yǎng)0

一、環(huán)保意識和行為的內涵0

1、中班幼兒環(huán)保意識和行為的定義0

2、中班幼兒環(huán)保意識和行為的聯(lián)系1

3、幼兒環(huán)保教育的目的1

二 、增強中班幼兒的環(huán)保自我意識和行為的必要性1

三、幼兒進行環(huán)保教育的途徑和方式2

1、幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識2

3、在幼兒的一日活動中貫穿環(huán)保教育的意識和行為2

5、大環(huán)境的配合4

6、積極的社區(qū)資源以及家長開展環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識和行為4

3、《互動式環(huán)境教育教案選》，中國環(huán)境科學出版社.4

中班幼兒環(huán)保意識和行為培養(yǎng)的行動研究

[摘要]  “環(huán)境教育是現(xiàn)代幼兒教育的重要內容。”對幼兒進行環(huán)保啟蒙教育，讓地球未來的主人們知道環(huán)境污染的危害，了解簡單的環(huán)保知識并建立初步環(huán)保意識，創(chuàng)造一個良好的開端，有著深遠而重大的意義，而幼兒園對幼兒進行環(huán)保意識的培養(yǎng)，筆者認為應在日常生活中、環(huán)境創(chuàng)設中并結合節(jié)日活動等方面來進行教育，利用社區(qū)資源開展環(huán)保教育，從而來培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和自覺的環(huán)保行為。

[關鍵詞]  幼兒   環(huán)保意識    行為培養(yǎng)