淺談家園結合做好幼小銜接階段

淺談家園結合做好幼小銜接階段幼兒心理調適工作1

[關鍵詞]  幼小銜幼接  心理調適  家園結合1

一、幼小銜接的重要性1

二、幼小銜接階段帶來的主要心理不適2

1、生活環境改變帶來的心理不適2

2、教學方法改變帶來的心理不適2

3、師生關系改變帶來的心理不適2

4、社會要求改變帶來的心理不適2

5、生活習慣改變帶來的心理不適2

6、獨立自理生活帶來的心理不適3

三、幼小銜接階段幼兒園和家庭幫助幼兒做好心理過渡應做的準備工作3

（一）幼兒園方面的準備工作3

1、從增強幼兒的主動性入手抓好幼兒的心理調適工作3

2、提高孩子獨立生活的能力和自我管理的能力。3

3、加強培養孩子的規則意識和良好的學習習慣。4

（二）家長方面的準備工作4

四、家園合作中需要注意的問題5

1、加強培養孩子的任務意識。5

2、增強幼兒的自信心。5

3、培養幼兒團結友愛的精神。5

淺談家園結合做好幼小銜接階段幼兒心理調適工作

[摘 要] 

由于幼兒園和小學之間存在差異，導致幼兒入學以后出現種種不適宜的行為，造成各種心理不適。本文將從幼小銜接階段幼兒容易出現的問題；幼小銜接帶來的主要心理不適及原因進行分析，并根據自己的經驗對幼小銜接階段幼兒園和家庭怎樣幫助幼兒做好心理過度應做的準備工作；家園結合中需要注意的問題進行闡述。為幼兒的幼小銜接階段做好心理調適工作有一定的借鑒作用。

[關鍵詞]  幼小銜幼接  心理調適  家園結合