蒙臺梭利教育法及其運用的作用、問題與對策

蒙臺梭利教育法及其運用的作用、問題與對策1

[關鍵詞] 蒙臺梭利教育法 作用 問題 對策1

一、蒙臺梭利教育法對我國幼兒教育發展的促進作用1

（一）蒙臺梭利教育促進我國幼兒教育的發展2

1．促進幼兒日常生活練習的方面2

2．促進幼兒感覺教育發展的方面2

3. 促進幼兒語言教育發展的方面2

4. 促進幼兒數學教育發展的方面3

5．促進幼兒文化教育發展的方面3

（二）蒙式教育促進我國幼兒素質教育的培養3

1、有助于培養幼兒的互助行為3

2、有助于幼兒秩序的培養3

3、有助于幼兒完整性的培養3

二、 蒙臺梭利教育在我國實施過程中出現的一些弊端4

1、 孤立的感官訓練方面4

2、 對幼兒創造力的忽視4

3、過于強調讀、寫、算，忽視幼兒實際生活經驗4

4、幼兒缺少語言發展的機會4

三、 如何使蒙式教育進一步的融入我國教育4

1、 通過環境創設使蒙式教育進一步融入我國教育4

2、教師是蒙式教育進一步融入我國教育的紐帶5

3、 增添適合我國教育的蒙式教具5

蒙臺梭利教育法及其運用的作用、問題與對策

[摘 要] 蒙臺梭利教育法不同于我國的傳統教育法，而是一種全面提升兒童素質，發展兒童潛能的教育方法。在運用過程中，蒙臺梭利教育法對促進幼兒生活練習，促進幼兒的感覺教育、語言教育、數學教育以及文化教育都有很大的幫助。同時，蒙臺梭利教育法在培養幼兒的互助行為、良好的秩序以及完整性的方面也有促進。然而蒙臺梭利教育法也有不利我國兒童發展的方面，主要表現在：孤立的感官訓練；忽視幼兒的創造力以及實際生活經驗，過于強調度、寫、算；缺少語言發展的機會。針對這些問題我們要從環境創設、教師、教具等方面進行彌補，從而其更進一步的融入我國教育，更加促進我國兒童的發展。

[關鍵詞] 蒙臺梭利教育法 作用 問題 對策