繪本閱讀在幼兒生命教育中的實(shí)踐初探

繪本閱讀在幼兒生命教育中的實(shí)踐初探--以繪本《雪人》為例的活動(dòng)研究1

[關(guān)鍵詞] 繪本閱讀   幼兒   生命教育1

一、 教學(xué)活動(dòng)實(shí)錄1

1、教學(xué)過(guò)程記錄1

2、 教師的反思2

過(guò)一種幸福的教育生活2

二、 家園共育3

1、 親子閱讀指導(dǎo)3

2、 親子閱讀反思3

三、 研究結(jié)論與思考3

1、馮建軍，《生命與教育》  教育科學(xué)出版社 20044

繪本閱讀在幼兒生命教育中的實(shí)踐初探--以繪本《雪人》為例的活動(dòng)研究

[摘 要]這篇文章以繪本閱讀《雪人》活動(dòng)為例，通過(guò)教學(xué)過(guò)程記錄、教師的反思、指導(dǎo)家長(zhǎng)的反思、親子閱讀的反思等，展示了我在以繪本閱讀在幼兒生命教育中的嘗試探究過(guò)程。通過(guò)繪本活動(dòng)的實(shí)施，增進(jìn)了同事間的交流與溝通，促進(jìn)了大家敞開(kāi)心扉與人交往，使工作更加得心應(yīng)手；家長(zhǎng)在孩子的生命教育中更有著舉足輕重的作用，親情的自然性讓父母成了孩子最信任最親近的人，和最親近的人一起讀一讀這些溫情的畫(huà)面，會(huì)給孩子更加深刻更加自然的認(rèn)識(shí)與感受。

[關(guān)鍵詞] 繪本閱讀   幼兒   生命教育