美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信心的策略之探索

在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信心的策略之探索1

一、在生活中選擇能促進(jìn)幼兒自信心發(fā)展的美術(shù)活動(dòng)1

二、因材施教，讓幼兒體驗(yàn)進(jìn)步的喜悅1

三、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神2

四、促進(jìn)幼兒能力的提高3

1、目標(biāo)分層3

2、材料分層3

3、指導(dǎo)分層3

4、評(píng)價(jià)分層3

五、用欣賞的眼光評(píng)價(jià)孩子的作品，為他們搭建成功的平臺(tái)3

在美術(shù)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒自信心的策略之探索

 [摘要] 自信心是一個(gè)人對(duì)自身力量作肯定性評(píng)價(jià)的一種心理狀態(tài)。它是激勵(lì)人們自強(qiáng)不息地實(shí)現(xiàn)理想的內(nèi)部動(dòng)力。幼兒期是幼兒樹立自信的關(guān)鍵期，培養(yǎng)幼兒的自信心顯得十分重要。在美術(shù)活動(dòng)前教師要做到：一是活動(dòng)前選好材料，即選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn)，貼近幼兒生活的教學(xué)內(nèi)容；二是活動(dòng)中做到因材施教，循序漸進(jìn)，重視培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)造能力；三是活動(dòng)后要藝術(shù)評(píng)價(jià)孩子的作品，為幼兒搭建成功的平臺(tái)。只有抓好活動(dòng)的三個(gè)環(huán)節(jié)，才能有效地促進(jìn)幼兒自信心的發(fā)展。

[關(guān)鍵詞] 美術(shù)活動(dòng) 培養(yǎng) 自信心