對幼兒素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考

對幼兒素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考1

[關(guān)鍵詞]：幼兒素質(zhì)教育   現(xiàn)狀調(diào)查    能力培養(yǎng)   深遠(yuǎn)意義1

一、本研究包括內(nèi)容、研究思路和研究設(shè)計2

3、研究設(shè)計2

二、素質(zhì)教育和幼兒素質(zhì)教育的基本理論2

1、什么是幼兒素質(zhì)教育2

2、幼兒素質(zhì)教育與傳統(tǒng)教育的區(qū)別3

3、幼兒素質(zhì)教育理論包括的內(nèi)容3

三、論文所要研究的主要內(nèi)容3

1、重視兒童誠實(shí)正直品德的培養(yǎng)3

2、重視幼兒學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)3

3、重視幼兒堅強(qiáng)意志和承受挫折的培養(yǎng)4

4、營造寬松的環(huán)境、鼓勵幼兒自由創(chuàng)造4

5、注重情感教育，以“情”促“行”5

2、栗靜    論文《嬰幼兒素質(zhì)教育五心》    搖籃網(wǎng)5

對幼兒素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考

[摘要]：隨著對知識經(jīng)濟(jì)的日益重視和社會發(fā)展的不斷加快，社會對素質(zhì)的要求也越來越高，傳統(tǒng)的老師教學(xué)生學(xué)的應(yīng)試教育模式也越來越不能適應(yīng)當(dāng)今的社會需求，它必將會漸漸的被努力培養(yǎng)幼兒全方位能力的素質(zhì)教育所取代。本文在借鑒老一輩教育工作者的研究成果的基礎(chǔ)上，借助對當(dāng)今社會不斷發(fā)展對幼兒素質(zhì)提出的新要求，結(jié)合對幼兒的全面調(diào)查，在如何努力培養(yǎng)好幼兒的誠實(shí)正直品德、重視幼兒的學(xué)習(xí)興趣、堅強(qiáng)意志和承受挫折能力等幾個方面的綜合能力方面作了一些研究，同時揭示了這一研究所具有的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)的價值意義，全面的闡明自己對幼兒素質(zhì)教育的深刻體會。

[關(guān)鍵詞]：幼兒素質(zhì)教育   現(xiàn)狀調(diào)查    能力培養(yǎng)   深遠(yuǎn)意義