幼兒語言教育的教學策略探析

幼兒語言教育的教學策略探析1

關鍵詞:幼兒    語言    發展1

一、語言教育與幼兒發展1

1、學前期是兒童語言教育發展的關鍵期1

2、語言教育能夠促進兒童認知能力發展2

3、發展幼兒讀寫能力、做好入學準備2

二、幼兒語言教育現狀及問題分析3

1、幼兒園語言教學重認知輕情感3

2、幼兒園語言教學方法僵化、單一3

3、家園不能很好地合作3

三、幼兒語言教學的策略和方法4

1、通過游戲化的教學激發幼兒語言學習的興趣4

2、運用直觀教學法創設情境、發展幼兒語言能力4

3、家園配合共同發展幼兒的語言5

幼兒語言教育的教學策略探析

摘要：幼兒期是語言發展的一個關鍵時期，學前兒童的語言教育是教育教學中的一項重要任務。然而，幼兒語言教育現狀卻差強人意，主要存在幼兒園語言教學重認知輕情感；幼兒園語言教學方法僵化、單一；家園不能很好地合作等問題。為此筆者建議采用通過游戲化的教學激發幼兒語言學習的興趣；運用直觀教學法創設情境、發展幼兒語言能力；家園配合共同發展幼兒的語言等策略，并從以上幾方面展開論述，深入探析幼兒語言教育的教學策略，以便更好的指導教育實踐。

關鍵詞:幼兒    語言    發展