幼兒園美工勞作教育研究分析

幼兒園美工勞作教育研究分析1

一、 把生活作為美工勞作活動的源泉2

1、生活可以激發人的靈感2

2、 生活中的材料隨手可得2

3、美勞作品讓生活更加充實3

二、把游戲作為美工勞作活動的手段3

1、游戲與美工勞作活動有機結合3

2、游戲讓孩子擁有濃厚的興趣3

3、游戲給孩子良好合作的機會3

三、把孩子作為美工勞作活動的主體3

四、把創造作為美工勞作活動的目標4

1、 創造中幫助幼兒樹立信心，建立自信4

2、 創造中賦予幼兒最低幫助，最大發展5

3、 創造中給予幼兒適時指導，適當建議5

4、 創造中引導幼兒自主選擇，親自探索5

幼兒園美工勞作教育研究分析

[摘 要]幼兒的美工勞作活動是美術和工藝的結合，是孩子們十分感興趣的活動，美工勞作的過程就是孩子自己動手動腦的過程，在這一過程中除了能使孩子協調動作訓練外，還能獲得色彩、線條、形象、造型等的探索、學習和熏陶�？梢耘囵B幼兒的注意力、記憶力、觀察力、以及空間思維能力……作品的成功能使每個孩子都會具有勞作后的成就感。把生活作為美工勞作活動的源泉、把游戲作為美工勞作活動的手段、把孩子作為美工勞作活動的主體、把創造作為美工勞作活動的目標，通過對美工勞作活動有的放矢的研究，教師教學觀的改變、更新，孩子不斷的努力和對新事物的追求，孩子的手更巧、心更靈。

[關鍵詞]美工勞作 教育 研究