淺談幼兒早期閱讀能力的培養

淺談幼兒早期閱讀能力的培養0

[關鍵詞] 幼兒   早期   閱讀   能力0

一、通過不同方法了解現有水平，提出不同目標0

３．調查法：既向家長發放調查問卷，了解相應信息。0

二、創設良好的環境,激發幼兒的閱讀興趣1

三、培養良好的閱讀習慣1

四、循序漸進，提高幼兒閱讀技能及對作品的理解能力2

1、引導幼兒學會看連環畫，并抓住故事情節2

2、引導幼兒學會看背景，想象情節和心理活動2

3、根據幼兒年齡特點和個體差異設計提問2

4、由淺入深的設計提問2

5、家園配合，共同培養3

參考文獻3

淺談幼兒早期閱讀能力的培養

[摘要]隨著新的《幼兒園教育指導綱要（試行）》的頒布與實施，學前教育理論和實踐的不斷深入，幼兒早期閱讀教育開始引起人們的關注，在新《綱要》的語言領域中就明確提出了“運用多種形式，引發幼兒對書籍，閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和書寫的技能。”從中可以得知對幼兒的早期閱讀教育的研究已從討論其重要性，發展為研究如何指導幼兒進行閱讀的時期。為此，我在大班開展《提高幼兒閱讀能力》的嘗試。主要通過了解現有水平，提出不同目標；創設良好的環境,激發幼兒的閱讀興趣；培養良好的閱讀習慣；循序漸進，提高幼兒閱讀技能及對作品的理解能力。旨在培養幼兒的閱讀興趣，幫助幼兒養成良好的閱讀習慣，使之掌握正確的閱讀技巧。

[關鍵詞] 幼兒   早期   閱讀   能力