淺談小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

淺談小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)1

一、引言1

二、現(xiàn)狀分析1

三、遵循的原則2

1、首先讓孩子從思想上意識到自己的事應(yīng)自己做2

2、其次，尊重孩子生活自理的意識。2

四、幼兒園培養(yǎng)幼兒生活自理能力的實踐策略2

（一）一日生活活動中洗手吃飯的培養(yǎng)2

1、培養(yǎng)幼兒的洗手習慣2

2、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣2

（二）配合主題活動加強孩子們動手的自豪感3

（三）開展區(qū)域活動提高孩子們的自理能力3

（四）家園互動提供孩子們更多的實踐4

五、實踐體會4

淺談小班幼兒生活自理能力的培養(yǎng)

[摘要]生活自理能力是指在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。簡單的說就自我服務(wù)，自己照顧自己它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。幼兒生活自理能力的形成，有助于培養(yǎng)幼兒的責任感，自信心，以及自己處理問題的能力，對幼兒今后的生活也會產(chǎn)生深遠的影響。本文針對小班幼兒年齡特點，通過多種渠道，增強孩子們自理能力的意識。生活活動中洗手吃飯培養(yǎng)幼兒良好習慣；配合主題活動加強孩子們自己動手的自豪感；開展區(qū)域活動提高孩子們的自理能力；家園互動提供孩子們更多的實踐。

[關(guān)鍵詞]小班幼兒  生活自理能力  培養(yǎng)