論幼兒入園分離焦慮的問題

論幼兒入園分離焦慮的問題1

一、幼兒入園分離焦慮所引發的問題2

（一）生理的問題2

（二）心理的問題2

（三）家園關系的問題2

二、影響幼兒分離焦慮的因素2

（一）環境的因素2

（二）家庭的因素3

（三）教師的因素3

三、消除幼兒分離焦慮的有效策略3

（一）入園前的準備策略4

1.家長的準備4

2.教師的準備4

（二）入園后的適應策略4

1.入園時間管理策略4

2.轉移注意的游戲策略5

3.家長的提問和應答策略5

（三）家園合作的溝通策略5

1.構建網絡交流平臺5

2.離園前交流和檔案記錄6

論幼兒入園分離焦慮的問題

摘  要：幼兒入園時的分離焦慮如果長時間無法得到緩解，有可能引發幼兒的生理、心理以及家園關系等相關的負面問題。導致幼兒入園分離焦慮的原因是多方面的，解決的策略也應從多角度入手。教師和家長在幼兒入園前要做好充分準備，在入園適應階段要采取時間管理、轉移注意等方式緩解幼兒情緒，還要進行充分的交流與溝通，運用博客、論壇、檔案記錄方式進行有效的家園合作，形成緩解幼兒分離焦慮的合力。

關鍵詞：小班；幼兒；分離焦慮