淺談民間美術造型方式在幼兒線描畫教學中的運用

淺談民間美術造型方式在幼兒線描畫教學中的運用1

[關鍵詞]幼兒線描畫 民間美術 民間美術造型1

一、幼兒線描畫教學1

二、民間美術在幼兒線描畫教學中的作用2

三、民間美術造型方式在幼兒線描畫教學中的運用2

1、通感聯想造型2

2、互滲造型2

3、透視造型2

4、自由時空造型2

1、局部夸張法3

2、添加法3

3、變形法3

4、擬人法3

1、體驗創新符號或圖案3

2、創新實物3

3、創新整體的造型4

淺談民間美術造型方式在幼兒線描畫教學中的運用

[摘 要] 《幼兒園教育指導綱要（試行）》藝術領域的目標表明了在兒童藝術教育過程中，審美、感受與創造并重的藝術教育觀，強調藝術的最根本特點就是美與獨創。為了讓幼兒在線描畫的表現過程中創作出能表達自己個性的造型形象，教師有選擇地、多樣化地收集優秀的民間美術作品，提供給孩子們去欣賞、去感受、去體驗、去領悟，然后根據幼兒年齡特點，將知識量加以分解，以循序漸進的原則激發幼兒的創作靈感。首先，引導幼兒學習欣賞“民間美術作品”的造型特點；其次，結合幼兒學習特點，引導兒童掌握一些造型技巧；再次，鼓勵幼兒體驗創新，豐富線描畫的造型；最后，幫助幼兒總結、收獲和提高。

[關鍵詞]幼兒線描畫 民間美術 民間美術造型