小班幼兒親社會行為的現(xiàn)狀及對策

小班幼兒親社會行為的現(xiàn)狀及對策0

一、問題的提出0

二、研究的對象1

三、研究的方法、過程、結(jié)果1

1、 人行為具體事件及例數(shù)1

2、分享行為具體事件及例數(shù)1

3、合作、謙讓行為具體事件及例數(shù)2

4、安慰行為具體事件及例數(shù)2

5、友好行為具體事件及例數(shù)2

6、公德行為具體事件及例數(shù)3

五、對研究結(jié)果的分析4

（一）、家庭對幼兒親社會行為的影響4

1、 家庭環(huán)境氣氛和結(jié)構(gòu)對幼兒親社會行為的影響4

2、 親子關(guān)系對親社會行為的影響4

3、 父母的教養(yǎng)方式對幼兒親社會行為的影響4

（二）、同伴對幼兒親社會行為的影響4

（三）、幼兒園對幼兒親社會行為的影響5

（四）、傳媒對幼兒親社會行為的影響5

六、對培養(yǎng)幼兒親社會行為的幾點建議5

（一）、創(chuàng)建一個親社會的環(huán)境5

1、 優(yōu)化家庭、幼兒園環(huán)境5

2、  建立和諧的人際關(guān)系5

（二）、通過積極干預(yù)幫助幼兒學(xué)習(xí)親社會行為6

1、  移情訓(xùn)練6

2、 榜樣示范6

1 您的家庭是屬于什么結(jié)構(gòu)的家庭？（        ）7

2、你們在孩子面前有過爭執(zhí)或爭吵嗎？（        ）7

5、您的孩子是由誰撫養(yǎng)？（        ）7

10、當(dāng)孩子做錯事情，讓您覺得非常惱火時，您會怎么做？7

小班幼兒親社會行為的現(xiàn)狀及對策

[摘 要]親社會行為是任何與他人分享、幫助他人、親昵地接觸他人身體的行為，而兒童早期的親社會行為是指兒童在社會交往中所表現(xiàn)出來的謙讓、安慰、合作、分享、幫助、捐獻等行為。兒童社會性發(fā)展是通過社會化過程實現(xiàn)的，在個體與社會環(huán)境的相互作用中，兒童習(xí)得了社會所期望的行為模式，包括親社會行為。筆者認(rèn)為，家庭、幼兒園、同伴及傳媒對幼兒的親社會行為起到了一定的作用。

[關(guān)鍵詞]  親社會行為   現(xiàn)狀   對策