淺析幼兒美術(shù)教育中的快樂教育

淺析幼兒美術(shù)活動中的快樂教育1

[關(guān)鍵詞]：兒童    美術(shù)活動   快樂教育1

一、快樂教育及其淵源1

二、快樂教育，美術(shù)教育的原點(diǎn)1

1、實(shí)施快樂教育是幼兒美術(shù)教育目的的要求1

三、當(dāng)前的美術(shù)教育的現(xiàn)狀及其原因2

1、教育目的上是為了培養(yǎng)“尖子精英”或迎合家長胃口2

2、方法上，教師教學(xué)生學(xué)，壓抑了幼兒的天性。2

3、輔導(dǎo)評價上忽略了孩子的感受3

四、如何在美術(shù)教育中體現(xiàn)快樂教育的理念3

1、正確認(rèn)識幼兒美術(shù)教育的目的3

2、提供支持性的環(huán)境使幼兒能自由快樂地表達(dá)4

3、豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)，使幼兒有所積累，樂于表現(xiàn)4

4、采用多種方法，為其創(chuàng)造快樂自由表達(dá)的機(jī)會5

5、建立合理評價機(jī)制，共享快樂美術(shù)5

五、結(jié)語6

淺析幼兒美術(shù)活動中的快樂教育

[摘 要]：在走向素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念的今天，我們怎樣才能更好的開展兒童美術(shù)教育活動呢?本文在對快樂教育的提出做簡要論述的基礎(chǔ)上，就在幼兒美術(shù)活動中實(shí)施快樂教育提出了一些看法，以期對今后美術(shù)活動中的快樂教育的展開起促進(jìn)作用。

[關(guān)鍵詞]：兒童    美術(shù)活動   快樂教育