論家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

論家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習慣1

一、發(fā)揮幼兒園教育的作用，樹立良好的行為意識1

1、  耐心說教，形成意識1

2、  反復訓練，形成習慣2

3、  環(huán)境熏陶，形成氛圍2

二、重視家庭環(huán)境對孩子良好行為習慣養(yǎng)成的影響2

1、發(fā)揮家長的榜樣作用2

2、樹立正確的家庭教育觀2

三、如何通過有效的家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣2

1、家園聯(lián)系表3

2、家教園地3

3、家教沙龍4

4、親子活動4

5、家長會4

論家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習慣

[摘 要]幼兒園和家庭是培養(yǎng)幼兒文明行為的重要場所，幼兒形成良好的行為習慣，僅在幼兒園里培養(yǎng)是遠遠不夠的，在家庭也應嚴格要求，這就需要家庭與幼兒園的合力，實現“家園教育一體化”。做到家園攜手，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

[關鍵詞] 樹立良好的行為意識、有效的家園合作、環(huán)境熏陶、正確的家庭教育觀、家園一體化教育