論幼兒園環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響

論幼兒園環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響0

2、充分物化教育目標2

3、因地制宜發(fā)揮優(yōu)勢2

4、緊密結(jié)合社會環(huán)境2

5、環(huán)境的動態(tài)性原則3

6、注意環(huán)境的適宜性3

7、考慮幼兒的參與性3

4、柳國紅：自備園長學習培訓班筆記資料。4

論幼兒園環(huán)境對幼兒發(fā)展的影響

[摘要] 環(huán)境是重要的教育資源，有效利用環(huán)境資源，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境是幼兒身心和諧發(fā)展的需要，對幼兒的身心發(fā)展具有積極的促進作用。幼兒園作為專門的幼兒教育的機構要依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》的要求。“創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)的機會和條件。既要為幼兒營造一個豐富的、可感知的物質(zhì)環(huán)境，更要為幼兒營造一個寬松、愉快的精神環(huán)境。” 作為幼兒園和幼兒教育工作者都應結(jié)合幼兒教育的內(nèi)容和幼兒的年齡特點，遵循一定的原則，大膽創(chuàng)新、最大限度的為幼兒創(chuàng)設適宜的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。

[關鍵詞]  環(huán)境  影響  幼兒發(fā)展