淺談角色游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的指導(dǎo)策略

角色游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的指導(dǎo)策略研究0

一、目前幼兒角色游戲指導(dǎo)時存在問題0

（一）角色游戲的定義0

二  角色游戲中教師指導(dǎo)出現(xiàn)的原因1

三、角色游戲中培養(yǎng)創(chuàng)造力的策略1

（二）做好相關(guān)準(zhǔn)備1

四、引導(dǎo)幼兒評價游戲，促進幼兒自我成長。2

角色游戲中培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的指導(dǎo)策略研究

[摘要] 創(chuàng)造力是幼兒能力的最高表現(xiàn)，它在幼兒教育中的重要地位已得到普遍的認同。許多專家從心理的角度或是教學(xué)的角度作了系統(tǒng)的研究和論述，在宏觀上給了我們理論上的指導(dǎo)。本人在理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐中，對培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力的認識不斷深化和細化，并加強具體教學(xué)環(huán)節(jié)與創(chuàng)造力培養(yǎng)的結(jié)合。在這過程中我認識到游戲活動對幼兒創(chuàng)造力的重要作用，在此將平時的實踐心得總結(jié)成理論，與大家交流。

[關(guān)鍵字]角色游戲 幼兒 創(chuàng)造力