淺談本土資源在農村幼兒園綜合活動課程中的運用策略

淺談本土資源在農村幼兒園綜合活動課程中的運用策略1

[關鍵詞]：本土資源、幼兒園課程、開發、利用1

一、利用本土材料，創設幼兒園環境1

二、挖掘本土文化資源，開展區域游戲2

三、利用本土資源，開展教學活動，拓展主題內容2

淺談本土資源在農村幼兒園綜合活動課程中的運用策略

[摘要]由于地域性的特點，任何課程不可能完全照顧到各地各園各班的差異，因此原有課程就可以超越、可以更換、可以補充，于是提出了課程園本化的要求。農村具有豐富的本土資源，開發和利用本土資源開展各類活動，拓展活動形式，豐富課程內容，是農村幼兒園貫徹《綱要》精神的根本宗旨，本文結合利用本土資源創設幼兒園環境、設置區域游戲、開展晨間鍛煉以及生成各類教學活動幾個方面的闡述就如何開發和利用本土資源拓展課程內容進行初步剖析，基本形成幼兒園地域文化特色，促進課程園本化的進程。 

[關鍵詞]：本土資源、幼兒園課程、開發、利用