淺談打擊樂活動對大班幼兒節奏感的培養

淺談打擊樂活動對大班幼兒節奏感的培養1

一 、問題的提出1

二 、研究背景1

三、對該園打擊樂活動的現狀分析2

大班幼兒節奏感能力結果測試表 2

四、對幼兒園大班打擊樂活動的探究3

(1) 通過身體動作來感受音樂，學習節奏。3

(2) 利用圖形譜打擊節奏。4

(3)  創編節奏4

(1) 充分發揮教師在打擊樂活動中的指揮作用4

(2)  教師要具備一定的音樂素養5

五、對研究過程的思考5

(1) 聽音樂：讓幼兒跟著音樂打拍子。如：6

(2) 讀兒歌：讓幼兒有節奏地朗讀兒歌。6

(3) 聽節奏：讓幼兒聽著節奏打出節奏。7

淺談打擊樂活動對大班幼兒節奏感的培養

[摘要]  本文以蘭州城市學實驗幼兒園大班幼兒為研究對象，運用測驗法、觀察法、文獻法等研究方法，分析幼兒園打擊樂活動組織中存在的問題及幼兒節奏感的發展，并結合自己的教學實踐，針對大班幼兒的心理特點，探索幼兒園開展打擊樂活動，以培養幼兒節奏感的有效途徑。

[關鍵詞]    打擊樂活動    節奏感   大班幼兒