淺談幼兒道德能力的培養

淺談幼兒道德能力的培養0

一、幼兒道德能力的定義及內容0

二、幼兒道德能力培養中存在的問題0

三、培養幼兒良好道德能力的方法0

（一）培養幼兒自立能力0

（二）培養幼兒社會交往能力1

1、培養幼兒同伴間的交往能力1

2、 培養幼兒與教師的交往能力1

3、 培養幼兒與家長的交往能力1

（三）培養幼兒的抗挫折能力2

淺談幼兒道德能力的培養

[摘要] 能力是順利地完成某種活動的方式及其個性心理特征，幼兒道德能力是其在生活及活動中必須具備的，經常表現出來的道德行為技能。在分析影響幼兒道德能力培養的原因后，我提出：以幼兒的活動為核心，在活動的過程中培養自立能力，交往能力、抗挫折能力，并根據幼兒年齡特點與能力差異由低到高，由少到多逐步做，運用游戲法、練習法、競賽法等方法，培養幼兒較強的道德能力。

[關鍵詞] 能力 道德能力 幼兒

什么是能力？從全面發展、提高素質和適應社會需要出發，我認為：能力是順利地完成某種活動的方式及其個性心理特征，即包括三方面：第一，能力與活動緊密相連，能力在活動中培養，又在活動中提高；第二，能力的高低是以活動方式表現出來，不同的活動方式標志著不同的能力；第三，活動過程中所表現出來的個性心理特征，它是順利完成某項活動不可缺少的一部分。