淺談幼兒環保意識的培養

淺談幼兒環保意識的培養1

一、教師以身行為影響幼兒—潛移默化的影響1

二、通過各種活動培養幼兒的興趣2

三、引導幼兒把認識轉化為自身行為—內化過程2

淺談幼兒環保意識的培養

[摘要]：在我們的地球上，人類在面臨生存環境惡化的挑戰，大到土地荒漠化，水土流失，溫室效應，小到垃圾、空氣、噪音污染等等都是我們要重視的環境問題，為了改善我們的生存環境，人人都應該重視保護并從我抓起，而孩子作為我們的希望，祖國的未來。從小培養他們養成良好的環保意識是非常重要的。那么，如何培養幼兒的環保意識呢？幼兒的思維特點主要以具體形象為主，其抽象邏輯思維還剛剛萌發，加上生活經驗少，他們還不能理解抽象的東西。因此我們要根據幼兒的年齡特點和認知規律，因地制宜地開展具體、形象、新穎、生動、活潑的“環保”教育課題，寓教育于各大領域及一日活動之中。

[關鍵詞]： 意識  具體形象思維  幼兒的興趣