淺談?dòng)變簣@如何開展吳地童謠的學(xué)習(xí)活動(dòng)

淺談?dòng)變簣@如何開展吳地童謠的學(xué)習(xí)活動(dòng)0

一、 用充滿詩情畫意的水鄉(xiāng)環(huán)境吸引孩子0

二、 選擇適合的內(nèi)容，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣1

三、 開展豐富有趣的活動(dòng)1

1、蘇南民食系列主題活動(dòng)1

2、語言游戲活動(dòng)1

3、 童謠朗誦比賽活動(dòng)2

四、充分利用家長(zhǎng)資源，成為我們的教育伙伴2

淺談?dòng)變簣@如何開展吳地童謠的學(xué)習(xí)活動(dòng)

[摘要] 蘇州童謠是一本文化歷史書，蘊(yùn)藏著獨(dú)特的韻味和節(jié)奏，還滲透了傳統(tǒng)文化。童謠記載著數(shù)代人兒時(shí)美好的回憶，它能讓今天的小朋友感知父輩們是如何在玩樂中成長(zhǎng)的，也能起到長(zhǎng)知識(shí)、練智力、增樂趣的作用。這些，不是如今的動(dòng)漫、電子游戲、卡通等能輕易代替的。本文從創(chuàng)設(shè)環(huán)境、選擇內(nèi)容、開展活動(dòng)以及借助家長(zhǎng)資源等方面說了說如何在幼兒園開展吳地童謠的學(xué)習(xí)活動(dòng)。相信通過這樣的活動(dòng)，能激發(fā)孩子學(xué)習(xí)蘇州語言藝術(shù)的興趣，也能讓孩子喜歡蘇州的文化。

[關(guān)鍵詞]吳地童謠 水鄉(xiāng)環(huán)境 蘇南民食 語言游戲活動(dòng) 家長(zhǎng)資源

“篤篤篤，賣糖粥，小人吃仔弗想跑……”

“搖啊搖、搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”