淺談幼兒園中的環境布置

淺談幼兒園中的環境布置1

關鍵詞 ：環境布置  活動室  區域環境1

一、幼兒園環境蘊含的教育價值1

1、給幼兒提供豐富的物質材料1

2、培養幼兒對色彩和造型的審美趣味2

二、當前幼兒園環境創設存在的問題2

1、教師單獨布置、幼兒鮮有參與2

2、環境更新慢、缺少美感2

3、環境與教學活動的結合不緊密2

1、讓幼兒參與環境創設3

2、環境應富于變化和美感3

3、環境創設與教學緊密聯系3

參考文獻4

淺談幼兒園中的環境布置

摘要：幼兒園的環境創設特別是墻面裝飾和區角布置，存在著教師動手動腦多、幼兒動手動腦少，教師設想計劃多、幼兒設想計劃少，固定的多、變化的少等問題。由于這種環境創設是從教師的設想和愿望出發的，沒有考慮到幼兒的興趣、需要和現有發展水平，因而環境失去了影響和促進幼兒發展的教育價值。“創設與教育相適應的良好環境，為孩子提供活動和表現能力的機會和條件”。這是新《綱要》中的要求。在開展主題活動的過程中，我越來越感覺到幼兒活動室環境創設的重要性。如何確立環境主題，讓生動、形象的環境展示反映孩子的真實情況，讓環境活起來，發揮孩子與環境互動作用，讓環境與孩子對話，充分發展孩子所想、所知、所做，成為他們與活動對話及信息溝通平臺。

關鍵詞 ：環境布置  活動室  區域環境