淺談圖畫書與幼兒閱讀

淺談圖畫書與幼兒閱讀1

[關(guān) 鍵 詞] 圖畫書  幼兒  閱讀  教育1

一、圖畫書的魅力1

（一）圖畫書能激發(fā)孩子閱讀興趣。1

（二）圖畫書能給孩子美的熏陶。1

（三）圖畫書能豐富孩子的想象力。2

二、圖畫書的選擇2

（一）選擇適合幼兒的年齡特點的圖畫書。2

（二）選擇幼兒需要的圖畫書。2

三、讓幼兒喜歡上圖畫書。2

（一）為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜閱讀圖畫書的環(huán)境2

（二）教師如何指導(dǎo)幼兒讀圖畫書。2

淺談圖畫書與幼兒閱讀

[內(nèi)容摘要] 圖畫書是一種專為兒童設(shè)計，依靠一連串圖畫和為數(shù)不多的文字結(jié)合，或者完全沒有文字，全依靠圖畫來傳遞信息的作品。圖畫書符合兒童早期閱讀的年齡特點，能激發(fā)孩子的閱讀興趣，給孩子美的熏陶，豐富孩子的想象力。本文從圖畫書的特點、如何選擇圖畫書、如何幫助幼兒喜歡圖畫書及教師對幼兒閱讀圖畫書的指導(dǎo)，閱讀圖畫書出現(xiàn)的一些問題進(jìn)行闡述。

[關(guān) 鍵 詞] 圖畫書  幼兒  閱讀  教育

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出“盡可能地為兒童提供一些符合其年齡特點健康的圖書，盡可能多地為兒童讀不同體裁（如：兒童詩、童話、散文、故事等）和題材（品德、科學(xué)、安全、益智等）的兒童兒童文學(xué)作品，豐富兒童閱讀經(jīng)驗，擴(kuò)展閱讀興趣。”而圖畫書正符合指南要求，它是一種專為兒童設(shè)計，依靠一連串圖畫和為數(shù)不多的文字結(jié)合，或者完全沒有文字，全依靠圖畫來傳遞信息的作品。圖畫書以其優(yōu)美精致的圖畫，配上簡練生動的文字組成，圖畫和文字相互映襯共同營造出故事的意境。圖畫書的題材廣泛，風(fēng)格各異，幾乎涵蓋幼兒生活成長的方方面面。例如：詩歌類圖畫書《小胖小》《走金橋》等，語言精煉，韻律優(yōu)美。故事類圖畫書《多多什么都愛吃》等內(nèi)容貼近孩子的生活，讓幼兒與畫面中的角色行為產(chǎn)生共鳴，達(dá)到改掉壞習(xí)慣的效果。通過圖畫書引導(dǎo)幼兒進(jìn)行閱讀，不僅能提高幼兒的閱讀能力，更能讓幼兒在圖畫書所展現(xiàn)的圖文并茂中享受美，享受快樂！圖畫書已經(jīng)成了全世界兒童閱讀的時尚。