淺談加強(qiáng)家庭教育與幼兒園教育的聯(lián)系

淺談加強(qiáng)家庭教育與幼兒園教育的聯(lián)系1

一、素質(zhì)培訓(xùn)是家庭教育與幼兒園教育相結(jié)合的關(guān)鍵2

二、匯報(bào)交流是家庭教育與幼兒園教育結(jié)合的基礎(chǔ)2

4、為了讓家長(zhǎng)了解孩子的各方面情況，幼兒園每學(xué)期或組織家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)3

三、訪問(wèn)聯(lián)系是家庭教育與學(xué)校教育溝通的橋梁3

四、提供學(xué)習(xí)材料提高家庭教育的水平3

五、發(fā)揮現(xiàn)代通信手段，促進(jìn)家庭教育與幼兒園教育的緊密合作4

2、《廣東省幼兒家庭教育指導(dǎo)綱要》，廣東省教育廳、廣東婦女聯(lián)合會(huì)4

淺談加強(qiáng)家庭教育與幼兒園教育的聯(lián)系

摘要：教育是一個(gè)廣泛復(fù)雜的系統(tǒng)工程，現(xiàn)代素質(zhì)教育更要求根據(jù)孩子自身特點(diǎn)和不同的成長(zhǎng)背景因材施教，要求家長(zhǎng)和教師能及時(shí)溝通并修正對(duì)孩子的教育。學(xué)習(xí)的延伸使得教育不再局限于幼兒園和活動(dòng)場(chǎng)，也有很大部分是由孩子的父母及其他家長(zhǎng)完成的。實(shí)際上，家庭應(yīng)該是最重要的教育場(chǎng)所，家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師。溝通幼兒園、老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)教育，是十分有意義的，幼兒園與家庭之間，需要不斷地、多渠道地進(jìn)行住處交流與反饋，同時(shí)提高廣大教師、家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，形成幼兒園教育與家庭教育相結(jié)合的最佳合力。

關(guān)鍵詞：素質(zhì)教育、家庭教育、幼兒園教育