淺議幼兒園方言教育的探索與實踐

淺議幼兒園方言教育的探索與實踐1

一、搜索民間資源  捕捉價值點2

二、挖掘課程資源  豐富無錫方言活動的內容2

（一）深入主題活動，改變表現形式2

（二）扎實主題活動，豐富活動形式2

三、無錫方言在一日活動中的滲透式策略3

（一）生活環節中的滲透    感受無錫方言3

（二）區域游戲中的滲透   品味無錫方言3

（三）集體教學中的滲透  豐富無錫方言的詞匯4

（四）多給自由交談的機會4

四、立足年齡階段  明確無錫方言目標指向4

五、重視家園合作  延續無錫方言的語言環境5

淺議幼兒園方言教育的探索與實踐

[摘要]無錫方言作為無錫地方文化載體之一，假使講有一天無錫話消亡了，那么無錫地方文化會發生啥變化呢？因此如何傳承無錫方言這是最值得思考的工作。筆者覺得地方方言應該與普通話并存，任何教育都應從娃娃抓起，為此在教育實踐活動中，通過以下方面實施：一、搜索民間資源  捕捉價值點；二、挖掘課程資源  豐富無錫方言活動的內容；三、無錫方言在一日活動中的滲透式策略；四、立足年齡階段  明確無錫方言目標指向；五、重視家園合作  延續無錫方言的語言環境

[關鍵詞]搜索資源  挖掘資源   滲透策略  立足年齡段  家園合作