淺析游戲在幼兒園教育中的價值取向

淺析游戲在幼兒園教育中的價值取向1

[關鍵詞]兒童游戲 功能 意義 價值取向1

（一） 游戲的教育價值取向1

（二） 游戲課程的現實意義2

淺析游戲在幼兒園教育中的價值取向

[摘要]：兒童游戲的本質是兒童的主體性生活。本文明確提出了兒童游戲的理念，在闡述游戲功能的基礎上，論述了兒童學前游戲在幼兒園教育中的價值及其現實意義和實施等。

[關鍵詞]兒童游戲 功能 意義 價值取向 

自80年代以來，為打破課程模式的單一，全國相繼開展了各種教育教學課程模式的改革與實驗。其中“教些什么，何時教，如何教”成為幼教課程模式討論最基本，也是最激烈的問題。在此背景下，游戲成為眾多幼教者最常討論，似乎又勿唐致疑的教學手段。本文以游戲為主題，以游戲的實質、游戲的價值和現實意義及其游戲實施對幼兒全面發展的價值。