注重挫折教育，注重幼兒健康成長——學齡前幼兒挫折教育的探索

學齡前幼兒挫折教育的探索1

[關鍵詞]學齡前幼兒   適宜的   挫折教育1

一、問題的提出1

二、研究的目的和意義1

三、研究方法1

四、研究結論2

（一）反映真實的生活，使幼兒樹立正確的挫折觀念2

（二）耐心、細致的引導，形成幼兒耐挫折的個性2

（三）創設特殊情境，訓練幼兒耐挫折能力3

（四）樹立榜樣,增強幼兒抵抗挫折的信心3

（五）加強交往，鍛煉幼兒面對挫折的應對能力4

五、討論4

學齡前幼兒挫折教育的探索

[摘要]專家們認為，很多未成年人犯罪事件的原因之一是幼兒期缺乏必要的“挫折教育”，導致其對挫折和困難的承受力太弱。面對亟待解決的學齡前幼兒挫折教育，筆者進行了初步的嘗試，總結出以下幾點較為有效的方法：反映真實的生活，使幼兒樹立正確的挫折觀念；耐心、細致的引導，形成幼兒耐挫折的個性；創設特殊情境，訓練幼兒耐挫折能力；樹立榜樣,增強幼兒抵抗挫折的信心；加強交往，鍛煉幼兒面對挫折的應對能力。

[關鍵詞]學齡前幼兒   適宜的   挫折教育