民間藝術(shù)音樂在中班開展的策略

民間藝術(shù)音樂在中班開展的策略1

【關(guān)鍵詞】民間藝術(shù)音樂   策略   滲透性1

一、民間藝術(shù)音樂的活動意義1

二、民間藝術(shù)音樂的活動模式1

（一）開展專門性活動2

（二）開展?jié)B透性活動2

（三）節(jié)慶日活動2

三、民間藝術(shù)音樂的活動策略2

（一）從欣賞、引導(dǎo)入手，培養(yǎng)敏銳的審美感知能力2

1.創(chuàng)設(shè)環(huán)境，熏陶感染2

2.加強(qiáng)作品選擇，拓寬審美視野2

3.教師引導(dǎo)，滲透各科領(lǐng)域2

（二）鞏固已有審美經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒豐富的審美想象力2

（三）從情感入手，提高審美理解力3

四、民間藝術(shù)音樂的活動環(huán)節(jié)3

（一）選材3

（二）創(chuàng)造特定的環(huán)境情緒氣氛，誘導(dǎo)幼兒想象3

民間藝術(shù)音樂在中班開展的策略

【摘要】民間藝術(shù)音樂教育是促進(jìn)幼兒健康成長的良好啟蒙教育，通過開展適合幼兒階段的傳統(tǒng)民間藝術(shù)音樂教育，逐步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣和素養(yǎng)，陶冶藝術(shù)性情，拓寬音樂視野，樹立民族的歸屬感，有利于幼兒的全面發(fā)展和中華民族音樂文化的傳承發(fā)揚(yáng)。

 

【關(guān)鍵詞】民間藝術(shù)音樂   策略   滲透性