教師如何通過有效批評促進幼兒健康發展

教師如何通過有效批評促進幼兒健康發展1

一、引言1

二、批評的概念及分類2

(一) 批評的概念2

1、什么是批評？2

2、批評是什么?2

（二）批評的分類2

1、錯誤批評2

2、有效批評2

3、無效批評2

三、批評對幼兒產生的影響2

（一）錯誤批評對幼兒產生的影響2

（二）有效批評對幼兒產生的影響3

（三）無效批評對幼兒產生的影響3

四、教師如何正確建立有效批評，促進幼兒健康發展3

（一）針對不同的班，要有不同的方法3

1、針對小班幼兒3

2、針對中班幼兒4

3、針對大班幼兒4

（二）在沒有完全了解情況下，不要隨意批評4

（三）不要舊賬新帳一起算4

（四）批評不要出現諷刺、挖苦和侮辱4

（五）要注意批評的語氣5

（六）批評要選擇恰當的時機、環境，心情不好的時候不能進行批評5

（七）批評的方式——武力不能解決問題5

（八）要慎用批評，批評多了，會有抵抗力5

五、總結5

2、王青云：《我們的批評道哪里去了》6

教師如何通過有效批評促進幼兒健康發展

 [摘要]  批評是每個老師對孩子某種行為作出的一種評價工具，有效批評可以幫助幼兒健康成長，可以提高幼兒心理素質，讓孩子可以既能開心積極迎接成功喜悅，也可以不氣餒，勇敢接受失敗的挫敗感。所以本文分別闡述了批評的概念分類及對幼兒產生的影響，從而提出了如何建立有效批評，促進幼兒健康發展。

[關鍵詞]   批評  有效批評 錯誤批評 無效批評